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Adicción a redes sociales en estudiantes de la carrera de Medicina / Mónica Ninet Rodas González; investigadores Andrea María Morales Pérez, Luis Gustavo de la Roca Montenegro y Adrían Esteban Salatino Díaz; auxiliares de investigación II Isaac José Quintana García y Marlon Fernando Gómez Ispanel; colaboradores Haylyn Karina Valdez de León y Mario Raúl Moreno Grajeda.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma del resumen: Español Lenguaje original: Español Idioma: Inglés Editor: Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, Dirección General de Investigación, Programa Universitario de Investigación en Educación, Facultad de Ciencias Médicas, 2020Descripción: [90] páginas : ilustraciones (algunas en color) ; 28 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • sin mediación
  • con mediación
Tipo de soporte:
  • volumen
  • recurso en línea
Tema(s): Otra clasificación:
  • INF-2020-01 PUIE
Recursos en línea: Resumen: OBJETIVO: Estimar la prevalencia de adicción a redes sociales en estudiantes de la carrera de Medicina del Centro Universitario Metropolitano, CUM, de la Universidad de San Carlos de Guatemala, USAC, 2020. POBLACIÓN Y MÉ-TODOS: Estudio descriptivo transversal con un grupo de 1005 estudiantes. Se aplicó el cuestionario Uso de las redes sociales -ARS-, versión modificada y validada. Se aplicó estadística descriptiva e inferencia. RESULTADOS: De la po-blación de estudio, la edad media fue 21.63 años DE 2.7 años y 63.5% (638) correspondió al sexo femenino. La pre-valencia general de adicción a redes sociales es 84.1%, con predominio en el sexo femenino 57% (572), con una media de edad de 21.6 DE 2.7, actividad extracurricular laboral 26% (261), solteros 88% (884). El nivel de adicción a redes sociales es leve en el 44.9% (451); y con respecto a la red social más utilizada por los estudiantes es WhatsApp con el 25% (251), seguida de Facebook 24% (241). CONCLUSIÓN: Se identificó una elevada prevalencia de adicción a redes sociales en estudiantes de la carrera de Médico y Cirujano que respondieron el cuestionario uso de la redes sociales -ARS-. No se puede asegurar que el dato encontrado se refiere a una adicción clásicamente definida, pero sí en un uso que puede resultar perjudicial en el desempeño académico del estudiante.Resumen: OBJECTIVE: To estimate the prevalence of network social addiction in medical students of the Centro Metropoli-tano Universitario, CUM of the Universidad de San Carlos de Guatemala, USAC, 2020. METHODS: Cross-sectional descriptive study has done with a group of 1005 students, using the “Uso de las redes sociales -ARS-“questionnaire modified and validated version was applied. Descriptive and inference statistics were applied. RESULTS: Of the study population, the mean age was 21.63 years SD 2.7 and 63.5% (638) corresponded to the female sex. The gen-eral prevalence of addiction to social networks is 84.1%, with a predominance in the female sex 57% (572), with a mean age of 21.6 SD 2.7, extracurricular work activity 26% (261), singe 88% (884). The network social addiction is mild in 44.9% (451); and with regard to the social network most used by the student is WhatsApp with 25% (251), followed by Facebook 24% (241). CONCLUSION: The high prevalence network social addiction in medical students who answered the “Uso de las redes sociales -ARS-“. It cannot be assured that the found refers to a classically de-fined addiction, but it does refer to use that may be harmful to the student´s academic performance.
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Informes proyectos Informes proyectos Centro de Información y Documentación DIGI INF-2020-01 PUIE (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible Consulta en sala CINDIGI00446

Incluye apéndice.

Tesauro DeCS.

OBJETIVO: Estimar la prevalencia de adicción a redes sociales en estudiantes de la carrera de Medicina del Centro Universitario Metropolitano, CUM, de la Universidad de San Carlos de Guatemala, USAC, 2020. POBLACIÓN Y MÉ-TODOS: Estudio descriptivo transversal con un grupo de 1005 estudiantes. Se aplicó el cuestionario Uso de las redes sociales -ARS-, versión modificada y validada. Se aplicó estadística descriptiva e inferencia. RESULTADOS: De la po-blación de estudio, la edad media fue 21.63 años DE 2.7 años y 63.5% (638) correspondió al sexo femenino. La pre-valencia general de adicción a redes sociales es 84.1%, con predominio en el sexo femenino 57% (572), con una media de edad de 21.6 DE 2.7, actividad extracurricular laboral 26% (261), solteros 88% (884). El nivel de adicción a redes sociales es leve en el 44.9% (451); y con respecto a la red social más utilizada por los estudiantes es WhatsApp con el 25% (251), seguida de Facebook 24% (241). CONCLUSIÓN: Se identificó una elevada prevalencia de adicción a redes sociales en estudiantes de la carrera de Médico y Cirujano que respondieron el cuestionario uso de la redes sociales -ARS-. No se puede asegurar que el dato encontrado se refiere a una adicción clásicamente definida, pero sí en un uso que puede resultar perjudicial en el desempeño académico del estudiante.

OBJECTIVE: To estimate the prevalence of network social addiction in medical students of the Centro Metropoli-tano Universitario, CUM of the Universidad de San Carlos de Guatemala, USAC, 2020. METHODS: Cross-sectional descriptive study has done with a group of 1005 students, using the “Uso de las redes sociales -ARS-“questionnaire modified and validated version was applied. Descriptive and inference statistics were applied. RESULTS: Of the study population, the mean age was 21.63 years SD 2.7 and 63.5% (638) corresponded to the female sex. The gen-eral prevalence of addiction to social networks is 84.1%, with a predominance in the female sex 57% (572), with a mean age of 21.6 SD 2.7, extracurricular work activity 26% (261), singe 88% (884). The network social addiction is mild in 44.9% (451); and with regard to the social network most used by the student is WhatsApp with 25% (251), followed by Facebook 24% (241). CONCLUSION: The high prevalence network social addiction in medical students who answered the “Uso de las redes sociales -ARS-“. It cannot be assured that the found refers to a classically de-fined addiction, but it does refer to use that may be harmful to the student´s academic performance.

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