Detalles MARC
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
05284nam a22004577a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
GT-GcDIGI |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20250924212302.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
250819e2025 gt a|||grt||| 001 | spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
INF-2024-51 PUIAH |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
INF-2024-51 PUIAH |
| rda |
rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del sumario o resumen |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del sumario o resumen |
eng |
| Código de lengua original |
spa |
| 084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN |
|---|
| Número de clasificación |
INF-2024-51 PUIAH |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Escobar Morales, Edvin Gabriel |
| 9 (RLIN) |
355 |
| Término indicativo de función/relación |
coordinador |
| 245 1# - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Inclusión laboral de estudiantes y egresados universitarios con discapacidad visual / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Edvin Gabriel Escobar Morales; autores William Ernesto Cajas Nimatuj y Kely Yohana Carrillo; colaboradora Ingrid Lorena Elizondo Quintanilla. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Guatemala : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Universidad de San Carlos de Guatemala, Dirección General de Investigación, Programa Universitario de Investigación en Asentamientos Humanos, Escuela de Ciencia Política, Instituto de Investigaciones Políticas y Sociales, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2025. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
78 páginas : |
| Otras características físicas |
ilustraciones (algunas en color) ; |
| Dimensiones |
27.5 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
Texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rda |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
sin mediación |
| Código del tipo de medio |
n |
| fuente |
rda media |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
con mediación |
| Código del tipo de medio |
c |
| fuente |
rda mediado |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/Término del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| Fuente |
rda soporte |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/Término del tipo de soporte |
recurso en línea |
| Código del tipo de soporte |
cr |
| Fuente |
rda soporte |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Apéndice en la página 69. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Tesauro DeCS. |
| 520 3# - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
La situación de acceso al trabajo y empleo es una problemática mundial que redunda con mayor impacto en países pobres, de lo cual para la población con discapacidad esto conlleva una serie de elementos de complejidad donde el 80% de las personas con discapacidad están en el área rural y eso maximiza la realidad de obtener un empleo digno; para los estudiantes y egresados con discapacidad visual del período 2021-2023 permitió evidenciar una crisis post pandemia COVID-19, bajo un enfoque de investigación mixto, tanto cualitativo como cuantitativo, identificando a la población universitaria según perfil definido para la recolección de data, habiendo utilizado entrevistas semiestructuradas por medio de grupos focales, al igual que las instituciones públicas que de oficio atienden a la población con discapacidad y sus derechos, también el sector privado que han generado inclusión laboral identificados en este proceso, como también a las organizaciones de la Sociedad Civil, en el cual se concluyó la falta de sensibilización y concienciación de los empresarios, como los reclutadores y la falta de una ruta de empleabilidad para personas con discapacidad y específicamente la discapacidad visual y se describen los resultados alcanzados y hallazgos encontrados a nivel público, privado, ONG y los estudiantes y egresados con discapacidad visual con definiciones de ajustes razonables, uso de tecnologías de asistencia, las diversas medidas de accesibilidad y otras que coadyuven a la inclusión laboral para este sector de la población con discapacidad en Guatemala. |
| 520 3# - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
The situation of access to work and employment is a global problem that has the greatest impact in poor countries, of which for the population with disabilities this entails a series of elements of complexity where 80% of people with di-sabilities are in the area. rural and that maximizes the reality of obtaining a decent job; for students and graduates with visual disabilities from the 2021-2023 period allowed us to demonstrate a post-COVID-19 pandemic crisis, under a mixed research approach, both qualitative and quantitative, identifying the university population according to the pro-file defined for data collection, having used semistructured interviews through focus groups, as well as the public insti-tutions that ex officio serve the population with disabilities and their rights, also the private sector that have genera-ted labor inclusion identified in this process, as well as the organizations of Civil Society, in which the lack of sensitizati-on and awareness of employers, such as recruiters, and the lack of an employability route for people with disabilities and specifically visual disabilities was concluded, and the results achieved and findings found at the level were descri-bed. public, private, NGOs and students and graduates with visual disabilities with definitions of reasonable adjust-ments, use of assistive technologies, various accessibility measures and others that contribute to labor inclusion for this sector of the population with disabilities in Guatemala. |
| 650 12 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Personas con Daño Visual |
| 9 (RLIN) |
363 |
| Fuente del encabezamiento o término |
Tesauro DeCS |
| 650 12 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación de Personas con Discapacidad Visual |
| Subdivisión de forma |
tendencias |
| 9 (RLIN) |
364 |
| Fuente del encabezamiento o término |
Tesauro DeCS |
| 650 12 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Estudiantes |
| 9 (RLIN) |
66 |
| Fuente del encabezamiento o término |
Tesauro DeCS |
| 650 22 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Empleo |
| Subdivisión de forma |
tendencia |
| 9 (RLIN) |
362 |
| Fuente del encabezamiento o término |
Tesauro DeCS |
| 650 22 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Desempleo |
| Subdivisión de forma |
tendencias |
| 9 (RLIN) |
365 |
| Fuente del encabezamiento o término |
Tesauro DeCS |
| 650 24 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Diversidad de la Fuerza Laboral |
| 9 (RLIN) |
366 |
| Fuente del encabezamiento o término |
Tesauro DeCS |
| 650 22 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Competencia Profesional |
| Subdivisión de forma |
normas |
| 9 (RLIN) |
367 |
| 650 22 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Sector Público |
| Subdivisión de forma |
tendencias |
| 9 (RLIN) |
368 |
| Fuente del encabezamiento o término |
Tesauro DeCS |
| 650 22 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Sector Privado |
| Subdivisión de forma |
tendencias |
| 9 (RLIN) |
369 |
| Fuente del encabezamiento o término |
Tesauro DeCS |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Cajas Nimatuj, William Ernesto |
| 9 (RLIN) |
359 |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Carrillo, Kely Yohana |
| 9 (RLIN) |
360 |
| Término indicativo de función/relación |
autora |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Elizondo Quintanilla, Ingrid Lorena |
| 9 (RLIN) |
361 |
| Término indicativo de función/relación |
colaboradora |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme de Recurso |
<a href="https://digi.usac.edu.gt/bvirtual/informes/puiah/INF-2024-51.pdf">https://digi.usac.edu.gt/bvirtual/informes/puiah/INF-2024-51.pdf</a> |
| Texto de enlace |
pdf |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Informes proyectos |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
INF-2024-51 PUIAH |
| Suprimir en OPAC |
No |
