000			05062nam a2200433 i 4500
003			GT-GcDIGI
005			20250604192838.0
007			ta
008			250604e2021 gt a|||frt||| 001 | spa d
040			_aGT-GcDIGI _bspa _cGT-GcDIGI _erda
041			_bspa _hspa
041			_beng
084			_aINF-2020-11 CULTURA
100	1		_aTerrón Gómez, Lucía Eleonora _ecoordinadora
245	1		_aConstrucción del perfil de enfermedades mayas para el fortalecimiento de competencias interculturales en salud durante el ejercicio profesional supervisado. USAC / _c Lucía Eleonora Terrón Gómez; investigadora Gloria Patricia De La Roca.
264		1	_aGuatemala : _bUniversidad de San Carlos de Guatemala, Dirección General de Investigación, Programa Universitario de Investigación en Cultura, Identidad y Pensamiento de la Sociedad Guatemalteca Facultad de Ciencias Médicas, _c2021.
300			_a97 páginas : _bilustraciones (algunas en color) ; _c28 cm
336			_atexto _btxt _2rda
337			_asin mediación _bn _2rda media
337			_acon mediación _bc _2rda mediado
338			_avolumen _bnc _2rda soporte
338			_arecurso en línea _bcr _2rda soporte
500			_aApéndice en la página 82.
500			_aTesauro DeCS.
520	3		_aLa diversidad cultural de Guatemala, representada por mayas, xincas, garífunas y afrodescendientes (44% de la población) demanda que las próximas generaciones de profesionales de la salud, adquieran las competencias interculturales que coadyuven a optimizar la cobertura y calidad de los servicios de salud pública. El objetivo de esta investigación fue facilitar al estudiante del último año de medicina de la Universidad de San Carlos de Guatemala, las herramientas básicas sobre el tema. Para lograrlo los 62 estudiantes de la primera cohorte del año 2,020 realizaron un diagnóstico de conocimientos y los 60 estudiantes de la segunda, realizaron 123 entrevistas estructuradas a terapeutas mayas y 135 a pacientes de terapeutas en sus áreas de trabajo. Los resultados relevantes del diagnóstico indican que los estudiantes son sensibles a la necesidad de ampliar este conocimiento y mencionaron 26 síndromes socioculturales que conocían. Las entrevistas a terapeutas y pacientes lograron captar los síndromes que más afectan a la población, siendo ellos: el susto, el ojo, empacho, mal espíritu, akwas y otros problemas ginecológicos. El porcentaje de respuestas de terapeutas y pacientes sobre la necesidad de complementar conocimientos y prácticas entre el sistema oficial de salud y terapeutas mayas, fue del 87%. Los tratamientos utilizados por los terapeutas fueron descritos brevemente, pero representan un punto de partida para las siguientes promociones de estudiantes. Se realizó una extensa revisión bibliográfica de documentos maya K’iche que podría ser una lectura integrada al pensum de estudios de la Facultad de Ciencias Médicas.
520	3		_aIn Guatemala, Mayas, Xincas, Garífunas, and Afro-descendants (44% of the population) composed the cultural diversity. This research aimed to provide students of the last year of medicine tools on health anthropology at the University of San Carlos of Guatemala. To achieve this, the 62 students of the first cohort of the year 2,020 made a knowledge diagnosis, and the 60 students of the second year carried out 123 semi-structured interviews with Mayan therapists and 135 with patients of therapists in their areas. The results of the diagnosis indicate that the students are interested in this knowledge. Furthermore, they mentioned 26 socio cultural syndromes that they knew. The interviews with therapists and patients show the syndromes that most assign to the population, for example, fright, the eye, empacho, bad spirit, akwas and other gynecological problems faced by women. The percentage of responses from therapists and patients about the need for complementary knowledge and practices between the two health systems was 87%. The treatments used by the described therapists were short, but they represent a starting point for the following promotions. The support research team carried out an extensive bibliographic review of Mayan K’iche documents. These documents may be, ideally included in the integrated reading of the curriculum of the Faculty of Medical Science.
650	1	2	_2Tesauro DeCS _aEstudiantes de Medicina
650	1	2	_2Tesauro DeCS _aAdministración de la Práctica Médica
650	1	2	_2Tesauro DeCS _aCompetencia Cultural _veducación
650	2	2	_2Tesauro DeCS _aAntropología Médica _veducación
650	2	2	_2Tesauro DeCS _aPersonal de Salud _vtendencias
650	2	2	_2Tesauro DeCS _aPueblos Indígenas
650	2	2	_2Tesauro DeCS _aPartería _vmétodos
650	2	2	_2Tesauro DeCS _aDiversidad cultural
650	2	2	_2Tesauro DeCS _aCosmovisión
700	1		_aDe La Roca Girón, Gloria Patricia _einvestigadora
856	4	0	_uhttps://digi.usac.edu.gt/bvirtual/informes/cultura/INF-2020-11.pdf _ypdf
942			_2ddc _cINF _hINF-2020-11 CULTURA _n0
999			_c237 _d237