000			05700nam a2200529 i 4500
003			GT-GcDIGI
005			20250408201311.0
007			ta
008			250408e2021 gt a|||grt||| 001 | spa d
040			_aGT-GcDIGI _bspa _cGT-GcDIGI _erda
041			_bspa _hspa
041			_beng
084			_aINF-2021-63 CULTURA
100	1		_aTobar Aguilar, Gladys _ecoordinadora
245	1		_aTexto y contexto independentista. Una lectura de las ideas presentes en los discursos de escritoras guatemaltecas del siglo XIX / _cGladys Tobar Aguilar ; investigadoras María Andrea Monroy Alvarado, Raquel Pineda, Guisela López Ramírez; auxiliar de investigación I Axel Morales; investigadoras Patricia Galicia Núñez y Ruth del Valle Cóbar; estudiantes Valeria Soto, Luisa Hernández, Mirza Guerra y Arantza Nicté Morales Díaz.
264		1	_aGuatemala : _bUniversidad de San Carlos de Guatemala, Dirección General de Investigación, Programa Universitario de Investigación en Cultura, Pensamiento e Identidad de la Sociedad Guatemalteca, Facultad de Humanidades, Instituto de Estudios de la Literatura Nacional, Escuela de Historia, Instituto de Investigaciones Históricas, Antropológicas y Arqueológicas, _c2021.
300			_a249 páginas : _bilustraciones blanco y negro ; _c27 cm
336			_atexto _btxt _2rda
337			_asin mediación _bn _2rda media
337			_acon mediación _bc _2rda mediado
338			_avolumen _bnc _2rda soporte
338			_arecurso en línea _bcr _2rda soporte
338			_adisco de computadora _bcd _2rda soporte
500			_aApéndice en la página 117.
500			_aTesauro de la Unesco
520	3		_aEste proyecto se desarrolló en el marco del bicentenario de las independencias de España con el propósito de aportar nuevas perspectivas al estudio de la historia y la literatura, ofrece una alternativa ante una problemática presente en estudios históricos y literarios: la existencia de una información parcializada, dado que los registros antológicos y críticos no incluyen el estudio de la producción de las mujeres, una situación que afecta el desarrollo educativo, porque reproduce sesgos de género en los contenidos. De modo que, mediante el análisis crítico de las ideas presentes en los textos producidos por las escritoras guatemaltecas del siglo XIX, el estudio realizado aporta al conocimiento del contexto histórico-literario del período independentista. Se trata de un estudio interdisciplinario, con enfoque sociológico, propuesto por Igncio Ferreras y un Análisis Crítico del Discurso (ACD) –propuesto por Van Dijk, con el propósito de realizar una lectura crítica de los contextos: histórico, literario, periodístico, social, político y de género, a través del análisis de los textos de las escritoras guatemaltecas del período comprendido a lo largo del siglo XIX. Como producto de la investigación, se ha realizado la publicación del libro Escritoras del siglo XIX en Guatemala. Una lectura crítica de sus textos y contextos, en el cual se analizan los textos y contextos de las autoras más destacadas del período en mención, con lo cual se ha generado un recurso para la transferencia de conocimientos en el área social humanística.
520	3		_aThis project was developed within the framework of the bicentennial of the independence of Spain with the purpose of providing new perspectives to the study of history and literature, offering alternatives to a problem present in historical and literary studies: the existence of biased information, given that the anthological and critical records do not include the study of women's production, a situation that affects educational development, because it reproduces gender bias in the content. So, through the critical analysis of the ideas present in the texts produced by the Guatemalan writers of the 19th century, it contributes to the study of the historical-literary context of the independence period. It is an interdisciplinary study, with a sociological approach, based on Critical Discourse Analysis (CDA) -proposed by Van Dijk, with the purpose of making a critical reading of the contexts: historical, literary, journalistic, social, political and genre, through the analysis of the texts of the writers of the period. As a product of the investigation, the book Writers of the 19th century in Guatemala has been published. A critical reading of their texts and contexts, in which the texts and contexts of the authors of the period are analyzed, generating a resource for the transfer of knowledge in the humanistic social area.
650	0	4	_2Tesauro de la Unesco _aAntología
650	0	4	_2Tesauro de la Unesco _aCrítica literaria
650	0	4	_2Tesauro de la Unesco _aEnsayo literario
650	0	4	_2Tesauro de la Unesco _aMovimiento de liberación femenina
650	0	4	_2Tesauro de la Unesco _aLiteratura latinoamericana
650	0	4	_2Tesauro de la Unesco _aHistoria latinoamericana
650	0	4	_2Tesauro de la Unesco _aEscritora
700	1		_aLópez Ramírez, Guisela _einvestigadora
700	1		_aMonroy Alvarado, María Andrea _einvestigadora
700	1		_aPineda, Raquel _einvestigadora
700	1		_aMorales, Axel _eauxiliar de investigación I
700	1		_aGalicia Núñez, Patricia _einvestigadora
700	1		_adel Valle Cóbar, Ruth _einvestigadora
700	1		_aSoto, Valeria _eestudiante
700	1		_aHernández, Luisa _eestudiante
700	1		_aGuerra, Mirza _eestudiante
700	1		_aMorales Díaz, Arantza Nicté _eestudiante
856			_uhttps://digi.usac.edu.gt/bvirtual/informes/cultura/INF-2021-63.pdf _ypdf
942			_2ddc _cINF _hINF-2021-63 CULTURA _n0
999			_c185 _d185