000			05135nam a2200421 i 4500
003			GT-GcDIGI
005			20250829191028.0
007			ta
008			250407e2022 gt a|||frt||| 000 | spa d
040			_aGT-GcDIGI _bspa _cGT-GcDIGI _erda
041			_bspa _hspa
041			_beng
084			_aINF-2021-54 PUIIS
100	1		_aUreta Morales, Francisco José _ecoordinador _955
245	1		_aRelación entre locus de control y agresión en ocho unidades académicas, de la Universidad de San Carlos de Guatemala / _cFrancisco José Ureta Morales; investigadoras Mavis Omelinda Rodríguez Solís y Elena María Soto Solares.
264		1	_aGuatemala : _bUniversidad de San Carlos de Guatemala, Dirección General de Investigación, Programa Universitario de Investigación Interdisciplinaria en Salud, Escuela de Ciencias Psicológicas, Unidad de Investigación Profesional, _c2022.
300			_a76 páginas : _bilustraciones (algunas en color) ; _c27 cm
336			_atexto _btxt _2rda
337			_asin mediación _bn _2rda media
337			_acon mediación _bc _2rda mediado
338			_avolumen _bnc _2rda soporte
338			_arecurso en línea _bcr _2rda soporte
338			_adisco de computadora _bcd _2rda soporte
500			_aApéndice en la página 66.
500			_aTesauro de la Unesco
520	3		_aLa presente es una investigación cuantitativa de alcance correlacional y diseño no experimental-transeccional. Se trabajó con el muestreo intencionado, dirigido o no-probabilístico. Los instrumentos: Escala de Locus de Control para Adolescentes adaptadas para adultos y el Cuestionario de Agresión de Buss y Perry. Finalmente, los resultados permitieron hacer comparaciones entre unidades académicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala, sexo y jornadas, así como contar con información que permita identificar características de salud mental en los estudiantes. Dentro de los principales resultados se puede indicar que los hombres son más agresivos que las mujeres, en la jornada nocturna hay más agresividad y que los estudiantes de la Facultad de Veterinaria mostraron mayores niveles de agresividad (aunque solo contestaron 14 el cuestionario). Sobre el locus de control interno, las mujeres lo tienen más elevado, los estudiantes de la Escuela de Historia son los que tienen más altos resultados y, la jornada vespertina tiene mayor locus de control interno. Para el locus de control externo fueron los estudiantes de la ECTAFIDE, las mujeres tienen mayores resultados y, la jornada nocturna tiene los índices más altos de locus de control externo. Se sugiere conformar programas de acompañamiento psicológico, para moderar los niveles de agresividad en las Unidades Académicas, principalmente en la jornada nocturna. Se sugiere acompañar para que las percepciones sobre lo que les sucede a los estudiantes se oriente más hacia el control interno, también con mayor énfasis en la jornada nocturna.
520	3		_aThis is a quantitative investigation with a correlational scope and a non-experimental-transectional design. Due to the pandemic, two samples were proposed: probabilistic sampling by clusters or clusters and intentional, directed, or non-probabilistic sampling. The instruments: Adolescent Locus of Control Scale adapted for adults and the Buss and Perry Aggression Questionnaire. Finally, the results allowed making comparisons between academic units of the University of San Carlos de Guatemala, sex, and days, as well as having information that allows identifying characteristics of mental health in students. Among the main results it can be indicated that men are more aggressive than women, in the night shift there is more aggressiveness and that the students of the Veterinary Faculty showed higher levels of aggressiveness (although only 14 answered the questionnaire). Regarding the internal locus of control, women have it higher, the students at the School of History are the ones with the highest results, and the evening shift has the highest internal locus of control. For the external locus of control, it was the ECTAFIDE students, women have higher results, and the night shift has the highest rates of external locus of control. It is suggested to set up psychological support programs to moderate the levels of aggressiveness in the Academic Units, mainly at night. It is suggested to accompany so that the perceptions about what happens to the students are oriented more towards internal control, also with greater emphasis on the night shift.
650	0	4	_2Tesauro de la Unesco _aViolencia
650	0	4	_2Tesauro de la Unesco _aEstudiante universitario
650	0	4	_2Tesauro de la Unesco _aUniversidad
650	0	4	_2Tesauro de la Unesco _aSalud mental
650	0	4	_2Tesauro de la Unesco _aActitud del estudiante
650	0	4	_2Tesauro de la Unesco _aGuatemala
700	1		_aRodríguez Solís, Mavis Omelinda _einvestigadora
700	1		_aSoto Solares, Elena María _einvestigadora
856	4	0	_uhttps://digi.usac.edu.gt/bvirtual/informes/puiis/INF-2021-54.pdf _ypdf
942			_2ddc _cINF _hINF-2021-54 PUIIS _n0
999			_c176 _d176