Detalles MARC
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04661nam a2200361 i 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
GT-GcDIGI |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260319213356.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
250121e2023 gt |||grt||| 001 | spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
GT-GcDIGI |
| Lengua de catalogación |
SPA |
| Centro/agencia transcriptor |
GT-GcDIGI |
| rda |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del sumario o resumen |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN |
|---|
| Número de clasificación |
INF-2023-05 PUIIS |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Ureta Morales, Francisco José |
| 9 (RLIN) |
55 |
| 245 1# - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Validación de la escala de Salud Mental Positiva con una muestra de estudiantes de la USAC de Guatemala / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Francisco José Ureta Morales; investigadores Mavis Omelinda Rodríguez Solís y Elena María Soto Solares. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Guatemala : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Universidad de San Carlos de Guatemala, Dirección General de Investigación, Programa Universitario de Investigación Interdisciplinaria en Salud, Escuela de Ciencias Psicológicas, Unidad de Investigación Profesional, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2023 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
80 páginas : |
| Otras características físicas |
ilustraciones (algunas en color) ; |
| Dimensiones |
27 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rda contenido |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
sin mediación |
| Código del tipo de medio |
n |
| fuente |
rda media |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
con mediación |
| Código del tipo de medio |
c |
| fuente |
rda mediado |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/Término del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| Fuente |
rda soporte |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/Término del tipo de soporte |
recurso en línea |
| Código del tipo de soporte |
cr |
| Fuente |
rda soporte |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Tesauro DeCS |
| 520 3# - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
El objetivo fue validar la escala de salud mental positiva (ESMP) de Lluch (1999) con estudiantes de la USAC. Se aplicó la ESMP en formato electrónico a la muestra de estudiantes inscritos en el segundo semestre del 2023 en las Facultades de Humanidades, Agronomía e Ingeniería, Escuela de Ciencias Psicológicas y el Centro Universitario de Quiché (CUSACQ). La ESMP obtuvo un índice (α=.720) por lo que es confiable y consistente, la muestra de 3,162 estudiantes cumplió con los criterios para realizar el análisis factorial exploratorio (AFE), produjo un modelo de 7 factores, los nuevos factores 5 y 6 pueden unirse para conformar uno y obtener los 6 del modelo original, 33 de 39 ítems correlacionaron con los mismos del modelo teórico original, se establecieron los intervalos en base a los percentiles del punteo total de SMP y de los 6 factores que lo conforman, para ser considerados en la interpretación de resultados en futuras aplicaciones de la ESMP. Los hombres tienen mayor SMP que las mujeres (p<.001) y los ladinos mejor SMP que los mayas (p<.007), la Facultad de Ingeniería tiene el mejor promedio de SMP (p<.001) al compararlo con el resto de las unidades académicas. Se sugiere realizar el análisis factorial confirmatorio, comparaciones de resultados de otros subgrupos de la muestra, planificar e implementar un censo universitario y encuesta nacional de SMP, así como implementar servicios de promoción de SMP con estudiantes de psicología de prácticas supervisadas y en ejercicio profesional supervisado. |
| 520 3# - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
The objective was to validate Lluch's (1999) positive mental health scale (ESMP) with USAC students. The ESMP was applied in electronic format to the sample of students enrolled in the second semester of 2023 in the Faculties of Humanities, Agronomy and Engineering, School. of Psychological Sciences and the University Center of Quiché (CUSACQ). The ESMP obtained an index (α=.720) so it is reliable and consistent, the sample of 3,162 students met the criteria to perform the exploratory factor analysis (EFA), it produced a 7 factor model, the new factors 5 and 6 can be joined together to form one and obtain the 6 of the original model, 33 of the 39 items correlated with those of the original theoretical model, the intervals were established based on the percentiles of the total SMP score and the 6 factors that make it up, to be considered in the interpretation of results in future applications of the ESMP. Men have higher SMP than women (p<.001) and Ladinos have better SMP than Mayans (p<.007), the Faculty of Engineering has the best average SMP (p<.001) when compared with the rest of academic units. It is suggested to carry out confirmatory factor analysis, compare results of other subgroups of the sample, plan and implement a university census and national SMP survey, as well as implement SMP promotion services with psychology students in supervised practice and in supervised professional practice. |
| 650 12 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Salud Mental |
| Subdivisión de forma |
estadísticas & datos numéricos |
| 9 (RLIN) |
58 |
| 650 22 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Salud Mental |
| Subdivisión de forma |
educación |
| 9 (RLIN) |
53 |
| 650 22 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Universidades |
| Subdivisión geográfica |
Guatemala |
| 9 (RLIN) |
54 |
| 650 22 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Estudio de Validación |
| 9 (RLIN) |
476 |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Rodríguez Solís, Mavis Omelinda |
| Término indicativo de función/relación |
investigadora |
| 9 (RLIN) |
56 |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Soto Solares, Elena María |
| Término indicativo de función/relación |
investigadora |
| 9 (RLIN) |
57 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme de Recurso |
<a href="https://digi.usac.edu.gt/bvirtual/informes/puiis/INF-2023-05.pdf">https://digi.usac.edu.gt/bvirtual/informes/puiis/INF-2023-05.pdf</a> |
| Texto de enlace |
Haga clic para acceso en línea |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Informes proyectos |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
INF-2023-05 PUIIS |
| Suprimir en OPAC |
No |
