Detalles MARC
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
05595nam a2200493 i 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
GT-GcDIGI |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260324214920.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
250303e2023 gt a|||grt||| 001 | spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
GT-GcDIGI |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
GT-GcDIGI |
| rda |
rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del sumario o resumen |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del sumario o resumen |
eng |
| 084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN |
|---|
| Número de clasificación |
INF-2022-65 PUIIS |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Machuca Coronado, Oscar Hugo |
| Término indicativo de función/relación |
coordinador |
| 245 1# - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Índice de evaluación ergonómica para el diagnóstico situacional del personal académico de la USAC : |
| Resto del título |
desarrollo de un instrumento de tamizaje / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Oscar Hugo Machuca Coronado; investigadores Patricia de Lourdes Juárez Jiménez, María Teresa Carazo López, Dorian Edilzar Ramírez Flores; Haylyn Karina Valdez de León; auxiliar de investigación II Barrientos Morales, Delfy Yesennia. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Guatemala : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Universidad de San Carlos de Guatemala, Dirección General de Investigación, Programa Universitario de Investigación Interdisciplaria en Salud, Facultad de Ciencias Médicas, Dirección de Investigación, Centro de Investigaciones de las Ciencias de la Salud, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2023. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
63 páginas : |
| Otras características físicas |
ilustraciones (algunas en color) ; |
| Dimensiones |
27 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
texto |
| Término de tipo de contenido |
txt |
| Código de tipo de contenido |
rda |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
sin mediación |
| Código del tipo de medio |
n |
| fuente |
rda media |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
con mediación |
| Código del tipo de medio |
c |
| fuente |
rda mediado |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/Término del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| Fuente |
rda soporte |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/Término del tipo de soporte |
recurso en línea |
| Código del tipo de soporte |
cr |
| Fuente |
rda soporte |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/Término del tipo de soporte |
disco de computadora |
| Código del tipo de soporte |
cd |
| Fuente |
rda soporte |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Apéndice en la página 55. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Tesauro DeCS |
| 520 3# - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Se estima que a nivel mundial aproximadamente 160 millones de trabajadores padecen enfermedades ocupacionales. Se tiene evidencia que las labores docentes generan niveles altos de estrés; fatiga física; problemas respiratorios; padecimientos de enfermedades osteomusculares y visuales; entre otras patologías. El trabajo docente a distancia (desde casa) ha provocado mayor exposición para el aparecimiento de estas enfermedades. Los métodos utilizados para evaluar riesgos ergonómicos únicamente analizan algunos de los componentes contemplados dentro de la ergonomía, por lo que, los resultados generados son difíciles de comparar y analizar de forma integral. Se requiere la aplicación de un instrumento que realice evaluaciones de forma holística, que brinde un panorama total sobre los factores que generan riesgos y daños ergonómicos en los trabajadores. El objetivo de la investigación fue la creación de un Índice de Evaluación Ergonómica para el tamizaje de riesgos y daños ergonómicos en el personal docente de la USAC, como base para el diseño e implementación de modelos de intervención ergonómicos. El desarrollo de la investigación contribuye con el proceso de evaluación de los factores ergonómicos del personal docente de la USAC, entendiendo a la ergonomía como las acciones que se implementan para mejorar el rendimiento laboral y la calidad de vida del trabajador. La investigación se enmarca en el cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible sobre salud y bienestar y en el Reglamento de Salud y Seguridad Ocupacional (Acuerdo Gubernativo 229-2014 y sus reformas). |
| 520 3# - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
It is estimated that approximately 160 million workers worldwide suffer from occupational diseases. There is evidence that teaching work generates high levels of stress; physical fatigue; respiratory problems; musculoskeletal and visual diseases; among other pathologies. Distance teaching work (from home) has led to greater exposure to the appearance of these diseases. The methods used to evaluate ergonomic risks only analyze some of the components contemplated within ergonomics; therefore, the results generated are difficult to compare and analyze in a comprehensive manner. The application of an instrument that performs evaluations in a holistic manner is required, providing a total overview of the factors that generate ergonomic risks and damage to workers. The objective of the research was the creation of an Ergonomic Evaluation Index for the screening of ergonomic risks and damages in the teaching staff of the USAC, as a basis for the design and implementation of ergonomic intervention models. The development of the research contributes to the process of compliance with the ergonomic factors of the USAC teaching staff, understanding ergonomics as the actions implemented to improve the work performance and the quality of life of the worker. The research is framed in compliance with the Sustainable Development Goal on health and wellbeing and the Occupational Health and Safety Regulations (Government agreement 229-2014 and its reforms). |
| 650 12 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Tesauro DeCS |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ergonomía |
| Subdivisión de forma |
métodos |
| 650 12 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Tesauro DeCS |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Personal Docente |
| 650 12 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Tesauro DeCS |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Personal Administrativo |
| 650 12 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Tesauro DeCS |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Enfermedades Profesionales |
| Subdivisión de forma |
Enfermedades Profesionales |
| 650 22 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Tesauro DeCS |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ergonomía |
| Subdivisión de forma |
normas |
| 650 22 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Tesauro DeCS |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Protección Personal |
| Subdivisión de forma |
métodos |
| 650 22 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Tesauro DeCS |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Teletrabajo |
| 650 22 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Tesauro DeCS |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Universidades |
| 650 22 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Tesauro DeCS |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Guatemala |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Juárez Jiménez, Patricia de Lourdes |
| Término indicativo de función/relación |
investigadora |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Carazo López, María Teresa |
| Término indicativo de función/relación |
investigadora |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Ramírez Flores, Dorian Edilzar |
| Término indicativo de función/relación |
investigador |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Valdez de León, Haylyn Karina |
| Término indicativo de función/relación |
investigadora |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Barrientos Morales, Delfy Yesennia |
| Término indicativo de función/relación |
auxiliar de investigación II |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme de Recurso |
<a href="https://digi.usac.edu.gt/bvirtual/informes/puiis/INF-2022-65.pdf">https://digi.usac.edu.gt/bvirtual/informes/puiis/INF-2022-65.pdf</a> |
| Texto de enlace |
Haga clic para acceso en línea |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Informes proyectos |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
INF-2022-65 PUIIS |
| Suprimir en OPAC |
No |
